A equipe da Escola do Legislativo deu início às atividades do Parlamento Jovem Minas 2026 em um encontro de boas vindas, na tarde desta quarta-feira (18), no Plenário da Câmara, com a presença de cerca de 20 alunos entre os inscritos para participar do programa neste ano. A abertura do evento foi feita pela diretora da Escola, Rita Virgínia, que, em sua fala, abordou o tema central do PJ 2026, que é “Inclusão da Pessoa com Deficiência e com Neurodivergência”, e chamou à reflexão o papel da sociedade em dar voz e incluir aqueles que pensam e aprendem de forma diferente do comportamento “padrão”.
Rita Virgínia também falou brevemente sobre as escolhas que se fazem, por meio das políticas públicas, que podem incluir ou excluir, ou determinar “quem pertence e quem fica de fora”. Sobre os divergentes, disse que “a sociedade responde de forma errada ao excluir e silenciar” esse grupo de pessoas. “Inclusão não é favor, inclusão é direito”, explicou a diretora aos participantes. Ela também abordou o termo do capacitismo, muito debatido na atualidade, o qual mostra o preconceito da sociedade, de um modo geral, manifestado por barreiras atitudinais, frases pejorativas e subestimação da capacidade de pessoas com deficiência e neurodivergentes em realizar atividades físicas e intelectuais. Por tanto, a diretora conclamou os alunos a pensarem e debaterem esse tema, com vistas ao respeito às pessoas com deficiência.
Ao todo, mais de 30 alunos representam 18 escolas públicas e particular no Parlamento Jovem Minas deste ano. As escolas são: Escola Estadual de Uberlândia, Escola Estadual Professor José Ignácio de Souza, Escola Estadual José Rezende, Escola Estadual Messias Pedreiro, Escola Estadual Antônio Thomaz Ferreira de Rezende, Escola Estadual Antônio Luis Bastos, Escola Estadual Parque São Jorge, Escola Estadual Frei Egídio Parisi, Escola Estadual Américo Renê Giannetti, Escola Estadual Segismundo Pereira, Museu, Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia, Cesec, Colégio Nacional, Colégio Ann Mackenzie, Colégio Batista, Colégio Athenas e Anhanguera.
Informações sobre o PJ foram repassadas pela Assessora da Escola, Kênia de Rezende. Ela explicou que o programa é feito em parceria com a Assembleia Legislativa de Minas Gerais, com o objetivo de oportunizar aos alunos do ensino médio um tempo de estudo e conhecimento sobre cidadania e de capacitá-los para elaboração de propostas de Lei.
Neste ano, os participantes participarão de atividades, palestras, aulas, encontros e debates até julho, quando, então, estarão preparados e munidos com as propostas de Lei sobre o tema central e sobre os subtemas para serem levados às plenárias municipal, regional e estadual, previstas para acontecer a partir do segundo semestre.
Os subtemas deste ano são: “Enfrentamento ao capacitismo e à violência”; “Direito à informação e à comunicação”; e “Espaços acessíveis e ambientes inclusivos”.
Exposição de vídeos e dinâmicas
Os alunos do PJ Minas 2026 também assistiram, na tarde desta quarta-feira (18), a um vídeo produzido pela ALMG que explica o Programa Parlamento Jovem, destinado a jovens entre 15 e 19 anos de idade, feito em um trabalho de cooperação e colaboração entre as câmaras municipais, servidores e os alunos participantes em busca de se discutir os reais problemas da sociedade. Também foi abordado no vídeo a abertura das redes sociais para os jovens se informarem e se comunicarem, a importância das propostas de Lei que podem virar Lei nas câmaras municipais e na Assembleia de Minas, bem como a capacidade do programa em desenvolver nos jovens uma visão mais madura da política e da cidadania.
Cinco ex-alunas do PJ, que hoje são monitoras no programa, subiram na tribuna e falaram sobre a experiência que tiveram, entre elas, o aprendizado em falar em público, sobre a importância da conversa e do entendimento acerca da política, sobre a importância de expressar as ideias e de se conhecer pessoas com realidades diferentes e fazer amizades. As monitoras são: Giovana Barbosa, Emily Lemes, Ludmilla Soares, Ester Ferreira e Anna Luiza Bezerra.
Os alunos ainda participaram de duas dinâmicas, a primeira delas, foi feita em dupla, pela qual um dos participantes teve os olhos vedados com máscara e a dupla segurava e conduzia o colega pelo plenário. Após a experiência, foi a vez do outro participante andar com os olhos vedados e amparado pela dupla. Terminada essa dinâmica, os alunos falaram sobre a condição de não enxergar e citaram sentimentos como nervosismo, insegurança, medo, desconforto, desespero, enjoo, ansiedade, curiosidade que tiveram.
Os alunos ainda assistiram a vídeos sobre a vida de pessoas com deficiência visual e de mobilidade com o objetivo de conhecerem a realidade dessas pessoas e os desafios que enfrentam dia a dia, apesar de não deixarem de exercer atividades profissionais e as demandas rotineiras, como dirigir sem os braços.
Na última dinâmica, com foco na interação entre os participantes, os alunos escreveram sobre a expectativa com o PJ e os sonhos que almejam. Entre as expectativas, esperam entender como funciona a politica municipal, desenvolver a comunicação e o senso crítico, aprender sobre leis, conhecer e interagir com os colegas do PJ, entre outros.
Os encontros do PJ Minas acontecem todas as quartas-feiras, no Plenário da Câmara de Uberlândia, e informações sobre o programa são atualizadas, também, nas redes socias da CMU.
Fonte: Departamento de Comunicação (Emiliza Didier)
